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3. 【案例28】房树人：你可以分析这样的画吗？

4. 画者基本情况： 36岁，女性，幼儿园培训师，有两个孩子

5. 学习记录：

        这幅画给你怎样的感觉？

        特别的东西特别多，人物画法，古代装扮；房子庙宇式；树，云状画法，有美术功底。36岁幼儿园培训老师，有两个孩子，画偏幼稚。

        画面整体分析：

        画面大小？位置特点？线条？

        有美术功底的人对于画面的把控性很强，会画的很饱满。大小、位置都可以，有美术功夫，线条把控很强，反复涂抹很少。

        内容分析：

        房子的式样？窗户的特点？砖块的意义？门与台阶含义？两座房子代表什么？灯笼的含义？房后田地、稻草人？

        庙宇式的房子往往代表这个人有精神方面的需求，也有可能是不切实际的。画者说：窗户旁边的围栏，可以坐，坐着看风景。通过画者描述，似乎她沉浸在自己独有的空间中。

        房子下面有很多砖块，强调基础，后面房子也是很强调基础。画者是一个比较有个性、做事能够坚持的性格。

      台阶上去进门，有门把手，看起来画者内心也不是那么愿意跟外界完全敞开，包括后面房子整个的围起来。虽然门前有一条很宽的路是敞开的，非常渴望有人走进来，自己走出去，渴望热闹，人来人往，也非常渴望沟通和交流，但是从画法来说，要走进画者的内心也并不太容易。

        两个房子：当一个人家庭出现变故的时候有可能会画两个房子。尤其是青少年、儿童画两个房子有可能他的家庭是重组家庭或者离异家庭。对于谈恋爱阶段的女性，有可能是原生家庭和再生家庭的概率。画者这里很有可能和她婆家两个家庭没有分太清楚，有可能公婆对她干涉比较多，她非常期望和自己老公有一个独有的家庭有很大的关联。她有两个孩子，在后面那棵树上有四个果实，四个果实不排除一家四口独有的一个小家的概率。在沟通中，她不断的说婆婆对她的干涉还是比较多的。

        灯笼代表光亮、指引，这里更多的是指引，告诉别人你可以到这里来，或者说我在这里，同时也是展示自己很重要的一个体现。

        房子后面有田地，想自给自足，内心渴望有一片独有的天地，希望自己有一个比较休闲、安逸的场景。两个家庭，希望自己不受太多的干扰，有一亩三分地自己可以耕种，这样也会非常好。稻草人说明画者防御意识还是非常强的。

        两棵树代表什么？

        出现两棵不同类型的树，很可能两种不同的性格。外面的树，体现幼儿园培训师的状态，会显得成熟和稳重。而院子里的小树可能代表她自己。这就是两种不同的呈现。

        人物形象？人物动态？

        人物形象与美术功底有很大关联，拎着莲花灯非常渴望与外界交流，同时也有一定的防御意识，非常爱美，同时也非常希望把自己最好的一面展示给大家。手是张开的，说明她在人际交往中非常积极主动，非常活泼开朗，门前画这么长的路也说明画者非常渴望沟通和交流，很多时候也是渴望热闹的一个概率。包括双手的敞开，更多的愿意去接纳、沟通、行动有很大关系。

        总结：

        不论画者是否有绘画功底，我们依然可以对其进行绘画分析，遵循“整过容”的基本原则，经过数次联系，你便能分辨专业绘画与非专业绘画的区别，再结合与画者的交流、印证，获得有效分析结果。

        本期要点：

        1.庙宇式房屋：某种信仰；精神世界的追求，超凡脱俗的想法；对自我的反思等。

        2.圆形或半圆形的窗户：象征着女性化气质；性格比较温和。

        3.照明物（灯笼）：一种希望被关注的象征；渴望光明；指引。

        4.人双手平举：对环境的不适应，渴望适应；希望被接纳，对爱需求；有僵硬和幼稚的感觉。